Segunda tarea POSO

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL

LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL

Materia: Política Social

Segunda tarea (para el 14 de febrero del 2012)

1.     El alumno deberá presentar la próxima clase un cuaderno profesional exclusivo para la materia de política social (POSO), en cuya portada deberá incluir los datos del alumno y la materia; además deberá consultar el blog diseñado por el profesor y fotocopiar el programa y plan trabajo de la materia (inclusive la forma de evaluación y la bibliografía) y pegarlos en el cuaderno referido.

2.     Elaborar un control de lectura[1] de “El Estado como el instrumento de la acción política” de Jorge Uroz Olivares incluido en el libro de Tomás Fernández y Yolanda Ma. de la Fuente Política Social y Trabajo Social, pp. 15-31.

Política social y trabajo social /Tomás Fernández García, Yolanda de la Fuente Robles, coords..

Madrid : Alianza, c2009.

332 páginas : ilustraciones.  HV40 P65

3.      Realizar un cuestionario de 20 reactivos (pregunta-respuesta) del texto “El Estado moderno y sus modalidades”, capítulo incluido en el libro de Teresa Montagut La política social, pp. 29-49. El cuestionario tendrá que redactarlo en el cuaderno exclusivo para la materia de POSO.[2]

Montagut, Teresa, autor.:

Politica social :una introduccion /Teresa Montagut.

Madrid : Ariel, 2000.

220 ginas.  HN18 M64

4.     Hacer un mapa mental [3] (en computadora) del texto “Las ideologías y las políticas sociales” de Susana Ruiz y Miguel García, que se ubica en el libro de Tomás Fernández y Yolanda Ma. de la Fuente Política Social y Trabajo Social, pp. 33-48. El mapa mental tendrá que pegarlo en el cuaderno exclusivo para la materia de POSO.

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[1] Un control de lectura demuestra que el alumno leyó y comprendió los temas; además, el alumno cuestiona o favorece el contenido del texto con argumentos sólidos; el control de lectura no es un resumen tampoco es un ensayo, sino algo así como, luego de leer el libro, el alumno le platicara a otra persona lo más destacado del documento.

[2] Cabe advertir que cada reactivo contendrá al final de la respuesta el número de página y el número de párrafo de donde el alumno tomó la información, por ejemplo: p.5, PIII (que significa página 5, párrafo tres)

[3] Un mapa mental es como el presentado por el profesor la última clase cuyas fotocopias posee el alumno.