Tarea 16

Materia: Política Social

Tarea 16 (opcional, para el 5 de junio del 2012)

                               I.           Desarrollar nuevamente el trabajo de investigación que explique el vínculo entre la política social del gobierno en funciones respecto del ámbito de la administración pública;[1] además considerar los conceptos tales como la gobernanza y las políticas públicas. Para ello el alumno deberá revisar la página en internet del Observatorio de política social y derechos humanos; además de apoyarse en los textos discutidos en clase.[2] 

El trabajo de investigación tendrá que responder a las siguientes preguntas (resolver para cada secretaría de Estado):

1)    ¿Cuál es el propósito de cada secretaría?

2)    ¿Cuál es su organización (explicar mediante su organigrama)?

3)    ¿Cómo realizan sus tareas las secretarías (explicar a partir de su organigrama, manuales de procedimientos y manuales de puestos, etc.)?

4)    ¿Qué programas de dichas secretarías pertenecen a la política social del gobierno federal actual?

5)    ¿Cuáles son los logros en dichas secretarías de Estado en materia de política social (entre el 2007 hasta el 2012)?

Las secretarías que serán analizadas por el alumno se enlistan a continuación:

       i.            Secretaría de Hacienda y Crédito Público

     ii.            Secretaría de Agricultura, Ganadería y Pesca

  iii.            Secretaría de Economía

  iv.            Secretaría de Educación Pública

     v.            Secretaría de Salud

  vi.            Secretaría de Trabajo y Previsión Social

vii.            Secretaría del Medio Ambiente y Recursos Naturales

Observaciones: esta tarea deberá ser realizada en equipos de 7 u 8 personas (ni más ni menos);[3] además, el trabajo será entregado en hojas blancas tamaño carta y en computadora, con una extensión mínima de 25 cuartillas y una máxima de 35 cuartillas (Times New Roman, número 14, espacio y medio, márgenes a 2.5, con citas estilo APA).[4]  El trabajo de investigación se sumará al rubro de las tareas del segundo parcial de la materia de POSO; el valor del trabajo se ubicará en una escala que fluctuará  de 0 a 1.5 puntos.[5]

Cabe advertir que los trabajos que incluyan información sin reflexión ni cuestionamiento no tendrán calificación (no cortar-pegar información ni datos sin razón). El alumno tendrá que respetar los criterios de redacción incluidos en los textos  que el profesor puso a su disposición.[6]

    II.            Los equipos elaborarán un podcast que presente de manera digital el contenido de la terea 13; este trabajo digital se sumará a la evaluación del segundo examen parcial de la materia de POSO;[7] el valor del podcast se ubicará en una escala que fluctuará  de 0 a 1.5 puntos.[8]

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[1] El trabajo contará con la siguiente estructura: portada (nombre de la escuela, título del trabajo, nombre del profesor, miembros del equipo, fecha de entrega); resumen y abstrac (en español e inglés) (máximo 10 líneas); índice (con páginas enumeradas por la computadora), introducción; desarrollo; conclusiones; anexos; aparato crítico y bibliografía.

[2]http://www.observatoriopoliticasocial.org/index.php?option=com_content&view=article&id=545&Itemid=558.

[3] Los equipos podrán organizarse de manera libre, es decir, los miembros no tienen que ser precisamente aquellos que integraron los equipos que expusieron previamente algún tema en clase.

[4] Las citas se redactarán en Times New Roman, número 10 a espacio sencillo.

[5] La calificación del trabajo en general será la misma para cada miembro del equipo; así, por ejemplo, si el trabajo es evaluado con 1 punto, ello significará que a cada miembro del equipo será asignado 1 punto en su calificación del segundo parcial en el rubro de tareas.

[6] Véase los links incluidos en el muro de face book del profesor; lo mismo que la página del blog de la materia POSO, pues ahí aparecen los hipervínculos que conducen a la página Scribd mosefartah, sitio que contiene los documentos.

[7] El podcast tendrá una duración de 15 minutos (en un solo fragmento o en tres fragmentos de 5 minutos) e incluirá la voz da cada integrante (1minuto con 20 segundos  aproximadamente); antes de elaborar el podcast el equipo previamente deberá escribir un guión y apoyarse en él, luego incluir el guión como documento anexo en el trabajo de investigación; además, el podcast tendrá que ser entregado en formato CD y subirlo a la página del grupo POSO.

[8] El trabajo deberá ser de calidad, es decir, no entregar algo sin seriedad, pues el trabajo será escuchado en clase. El podcast deberá incluir el nombre de la materia, escuela, grupo, una breve introducción, contenido, conclusiones y los nombres de los integrantes; todos los miembros del equipo deberán participar con la misma responsabilidad y proporción respecto de los demás.