UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL
ASIGNATURA: Política Social
Ciclo escolar 2012-2; Grupo 2225, salón 15, M-M 18-20 hrs.
Objetivo:
El estudiante caracterizará la naturaleza, alcance y dimensiones de la política social y los lineamientos que el Estado mexicano lleva a cabo para la atención de las necesidades sociales, valorando desde la perspectiva de Trabajo Social los efectos que éstos tienen en el desarrollo nacional y su vinculación con la demanda social.
Plan de trabajo:
El plan de trabajo de la materia Política Social (POSO) pretende que los estudiantes identifiquen la naturaleza, el alcance y las dimensiones de la política social que el Estado mexicano ha implementado históricamente (y que lleva a cabo actualmente) para la atención de las necesidades sociales en el país; de esta forma el estudio de la POSO ofrecerá al alumno las herramientas explicativas de la realidad social, económica, política y cultural circundante. En consecuencia, el profesor será el encargado de desarrollar y guiar las actividades de enseñanza-aprendizaje pertinentes para cubrir el plan de trabajo; además, el profesor garantizará que durante la clase impere un ambiente de respeto, tolerancia, confianza y cordialidad entre los miembros del grupo, y entre éstos y el resto de la comunidad universitaria. Aunado a lo anterior, las actividades en clase se apegarán, en todo momento, a los criterios humanistas y científicos contemplados por la UNAM.
Consecuentemente, el profesor será el encargado de presentar los temas que se incluyen en el programa del curso de la POSO; además de exponerlos y guiar la deliberación dentro de la clase. Por su parte, los alumnos participaran activamente en las tareas complementarias destinadas a abundar sus conocimientos. Las lecturas tendrán un carácter obligatorio.
La actividad en clase incluirá ejercicios individuales y grupales; así que el profesor establecerá los criterios para su ejecución. Las actividades colectivas serán realizadas por equipos de trabajo interactivos. Algunas de las actividades que se realizarán en clase se enumeran a continuación:
Participación, actividades y tareas en clase | Material y apoyo técnico |
· Elaboración de controles de lectura (individual) · Presentación de cuadros comparativos (individual o colectivo) · Redacción de resúmenes (individual) · Elaboración de mapas geográficos (individual o colectivo) · Redacción de cuestionarios (individual) · Elaboración de mapas conceptuales (individual) · Redacción de mapas mentales (individual) · Presentación de cuadros sinópticos (individual o colectivo) · Redacción de ensayos y trabajos de investigación (individual o colectivo) · Presentación de temas (colectivo) · Lluvia de ideas (colectivo) · Deliberación y argumentación inteligentes | ü Cuaderno ü Mapas y cartulinas ü Empleo de acetatos ü Uso de proyector ü Utilización de láminas ü Uso de pintarrón ü Revistas y periódico ü Empleo de video
|
La evaluación en cada parcial:
El curso de la POSO incluirá dos evaluaciones parciales, que se sujetarán a los criterios siguientes. Las evaluaciones parciales contemplan la presentación de un examen y la participación activa de los estudiantes, para obtener 10 de calificación; de esta manera:
El examen en cada parcial representará el 60%
La participación activa del alumno representará el 40%
Los exámenes parciales se apegarán al contenido del curso, además, podrán incluir preguntas abiertas o cerradas.
La participación activa del estudiante podrá incluir: controles de lectura, cuadros comparativos, resúmenes, mapas geográficos, cuestionarios, mapas conceptuales y mentales, cuadros sinópticos, ensayos y trabajos de investigación, presentación de temas y lluvia de ideas, deliberación y argumentación, etc.
La evaluación definitiva:
El alumno está obligado a presentarse puntualmente a la clase; no obstante, tendrá 20 minutos de tolerancia, luego de los cuales podrá entrar al salón sin derecho a asistencia ni a participación.
La calificación definitiva del curso incluirá dos evaluaciones parciales y un examen final. Así, el promedio de las dos evaluaciones parciales representará 50% de la calificación, mientras que el examen final cubrirá el restante 50%.
La calificación definitiva aprobatoria se asentará mediante 6, 7, 8, 9, y 10. Por lo tanto, la calificación mínima será 6.
La calificación aprobatoria que incluya decimales entre 0.1 y 0.49 se ajustará al número entero precedente, ejemplo: 6.4 = 6.0; en cambio, los números decimales que sean iguales o mayores a 0.5 se ajustarán al número entero que les sigue, ejemplo: 6.5 = 7.0. Sin embargo, la calificación reprobatoria que incluya decimales entre 5.0 y 5.9 no subirá a 6.0, se quedará en 5.0.
El alumno que durante el curso no demuestre poseer los conocimientos, las habilidades ni las aptitudes suficientes que exige el curso de POSO obtendrá la calificación de 5.0, es decir, “no acreditada” (NA). Por su parte, el estudiante que no presente el examen final o extraordinario tendrá la calificación “no presentó” (NP).
Los estudiantes cuyo promedio de las evaluaciones parciales (2) sea igual o superior a 8.5 quedarán exentos de presentar el examen final, siempre y cuando cubra el 80% de las asistencias (que tenga menos de 6 faltas en 30 clases).
Organización temática del programa:
Con el propósito de asignar al programa de la materia cohesión entre sus componentes, coherencia en la disposición de la información y congruencia entre los hechos pasados respecto de los acontecimientos del presente, los temas que incluye el programa de la POSO se ordenaran de la siguiente forma.
Plan de trabajo desglosado (calendarización de actividades):
Semana | Fechas | Unidades y temas | Actividad | |
1 y 2 | 31 enero; 1, 7 y 8 febrero | I. ASPECTOS TEÓRICOS Y CONCEPTUALES DE LAS POLÍTICAS SOCIALES | Presentación del programa y forma de evaluación; organización del trabajo y actividades escolares; introducción a la materia | |
3 y 4 | 14, 21, 22 febrero | A. Génesis del Estado Social
1. Doctrina liberal
2. Estado de bienestar | cuadro sinóptico; mapa conceptual, cartulinas; cuestionarios. | |
5 y 6 | 28 y 29 febrero; 6 y 7 marzo | B. Conceptos Básicos de Política Social
1. Objetivos de la política social
2. Lo público, lo privado y lo social.
3. Políticas: públicas, nacional, económica y social
4. Los modelos y enfoques de política social | cuadro comparativo; control de lectura; deliberación grupal. | |
|
|
|
| |
7 | 13 y 14 marzo | II. LA CONSTRUCCIÓN DE LA POLÍTICA SOCIAL EN MÉXICO | Presentación general de los temas. | |
A. Proceso para la toma de decisiones
1. Cobertura y financiamiento
2. Instrumentación
3. Ejecución | mapa conceptual; cartulinas; mapa mental; resumen;
lluvia de ideas; cuestionario; control de lectura. | |
|
|
|
|
8 | 20 y 21 marzo | B. Actores sociales | cuadro comparativo; control de lectura; deliberación grupal. | |
|
|
|
|
|
| |
9 | 27 y 28 marzo | III. LA POLÍTICA SOCIAL EN MÉXICO | Presentación general de los temas. | |
A. El Modelo del Estado de Bienestar | mapa conceptual; cartulinas; mapa mental; resumen;
lluvia de ideas; cuestionario; control de lectura. | |
B. El Modelo Neoliberal | |
C. Análisis comparativo | |
|
|
|
| |
11 | 10 de abril | Repaso temático y resolución de problemas (dudas y comentarios) | lluvia de ideas | |
11 de abril | Primera evaluación parcial | examen o entrega de trabajo
de investigación | |
12 | 17 de abril | Entrega de calificaciones y promedios | aclaraciones | |
|
|
|
| |
12 y 13 | 17, 18, 24 y 25 de abril; | IV. SECTORES DE LA POLÍTICA SOCIAL | Presentación general de los temas. | |
A. Alimentación | control de lectura o ensayo o
presentación de tema; deliberación grupal. | |
B. Vivienda | |
C. Educación | |
D. Salud | |
E. Pobreza | |
F. Atención a grupos sociales | |
G. Empleo | |
|
|
|
| |
14 Y 15 | 2, 8 y 9 de mayo; | V. REALIDADES Y PERSPECTIVAS DEL TRABAJO SOCIAL EN LA POLÍTICA SOCIAL | Presentación general de los temas. | |
A. La práctica a partir del Estado | control de lectura o ensayo o
presentación de tema; deliberación grupal. | |
B. La práctica a partir de la iniciativa privada | |
C. La práctica a partir de la sociedad civil | |
|
|
|
| |
16 | 16 de
mayo | Repaso temático y resolución de problemas (dudas y comentarios) | lluvia de ideas | |
17 | 22 de
mayo | Segunda evaluación parcial | examen o entrega de trabajo
de investigación | |
23 de
mayo | Entrega de calificaciones y promedios | aclaraciones | |
Aparato crítico y bibliografía: (la bibliografía sugerida en el programa oficial de la materia, dispuesta en la página oficial de la ENTS, se complementará con textos pertinentes que proponga el profesor):
Aguilar Villanueva, Luis F. (1) Política Pública, México, Siglo XXI Editores, 2010.
_____________________ (2) Gobernanza y gestión pública, México, FCE, 2006.
_____________________ (3) El estudio de las políticas públicas, México, Miguel Ángel Porrúa, 2000.
Albán Guevara, Rodolfo: Sociedad Civil en la Promoción y Protección de la Democracia en las Américas. Fundación canadiense para las Américas, Reporte de conferencia 1 y 2 de marzo del 2006, Ottawa, Canadá; 1-15. Disponible en http://pdba.georgetown.edu/Misc/Groups/Conference_Report_Spanish.pdf. Consultado julio 25, 2011.
Albina Garabito, Rosa Y Manzo, José Luis (Coord.). Banca y crisis de pagos: hacia una solución integral, México, Instituto de Estudios de la Revolución Democrática (PRD), 1995.
Ander-Egg, Ezequiel. Diccionario del Trabajo Social, Buenos Aires, Lumen, 1995.
Ballart, Jean ¿Como evaluar programas y servicios públicos. Una aproximación sistemática y estudios de caso, Madrid, Ed. Ministerio para las Administraciones Públicas (serie Administración del Estado), 1994.
Becerra, Ricardo, Pedro Salazar, José Woldenberg. La mecánica del cambio político en México. Elecciones, partidos y reformas, México, Ediciones Cal y Arena, 2008.
Boltvinik, Julio. Pobreza y necesidades básicas, Caracas, Ed. ONU, 1991.
Calva, José Luis. Funciones del Estado en el desarrollo económico y social, México, Juan Pablos Editores, 1996.
Campos, Julieta. Qué hacemos con los pobres, México, Ed. Nuevo Siglo Aguilar, 1996.
Cohen, Ernesto y Franco, Rolando. Evaluación de proyectos sociales, México, Ed. Siglo XXI, 1992.
Cordera, Rolando, et al. México, la disputa por la nación, México, Ed. Siglo XXI, 1981.
Cornely, Seno A. Intervención del trabajo social en políticas sociales, México, Memoria de la Primera Convención Nacional de Trabajo Social, Ed. ENTS-UNAM, 1993.
Díez Espinosa, José Ramón et al. Historia del Mundo Actual. Desde 1945 hasta nuestros días, Valladolid, Universidad de Valladolid, 2006.
Deutsch, Karl W. Política y Gobierno, México, FCE, 1998.
Emmerich, Norberto (1). América Latina en el bicentenario: pobres, desiguales y divididos. 200 años de una independencia incompleta. Dudweiler Landstr. 99,
D – 66123 Saarbrücken, EAE Publishing, Editorial Académica Española, ISBN: 978-3-8443-3868-3, Julio 2011.
______________ (2): Fronteras, muros y límites en la globalización. Departamento de Investigaciones, Universidad de Belgrano, Buenos Aires, 2006; Documentos de Trabajo N° 153: 455-460. Disponible en http://www.ub.edu/ar/investigaciones. Consultado julio 19, 2011.
Faleiros, Vicente De Paula. Política social en el Estado capitalista, Brasil, Ed. Cortés Sao Paulo, 1989.
Fernández , Arturo Y Rojas, Margarita. Políticas sociales y trabajo social, Argentina, Ed. Humanitas, 1984.
Fernández García, Tomás y Yolanda de la Fuente Robles (coords.) Política social y trabajo social, Madrid, Alianza, 2009.
García Reyes, Miguel y Ma. Mercedes Agudelo De Latapí. Ajuste Estructural y Pobreza. La tranPOSOión económica en la sociedad mundial contemporánea, México, FCE-ITESM, 1997.
Germani, Gino S. Di Tella T. E, Iani, Octavio. Populismo y contradicciones de clases en Latinoamérica, México, Ed. Era, 1977.
Gómez Iza, Felipe: Derechos Humanos y Globalización. Institut de Drets Humans de Catalunya. España, 2004; Disponible en http://original.diba.es/participacio/dretshumans/fitxers/formacio_felipegomez.pdf. Consultado julio 15, 2011.
Hernández, Alicia, Adrián Gimate-Welsh y Manuel Alcántara (coordinadores). La Reconfiguración Neoliberal en América Latina, México, Miguel Ángel Porrúa-UAM-BUAP-FDCS, 2010.
Hosbawm, Eric. La Era del Capitalismo, Barcelona, Labor, 1987.
Kliksberg, Bernardo (Comp.). Pobreza: un tema impostergable. Nuevas respuestas a nivel mundial, México, Ed. Fce, 1993.
Laurell, Asa Cristina (Coord.) Hacia una política social alternativo, México, Ed. Instituto de Estudios de la Revolución Democrática, 1996.
Llamas Huitrón, Ignacio, et al. Política social : enfoque y análisis, México, D.F. , Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, 2010.
Lowenthal, Abraham F. y Gregory F. Treverton (compiladores). América Latina en el Mundo Nuevo, México, FCE, 1996.
Montagut, Teresa. Política social : una introducción, Madrid, Ariel, 2000.
Nikken, Pedro. “El concepto de derechos humanos.” en Antología básica en derechos humanos. San José, Costa Rica: Instituto Interamericano de Derechos Humanos, 1994.
Reyes Romo, Felipe: Ciudadanía y Democracia Post-nacional. Perspectivas y discusiones sobre la diáspora mexicana. Zacatecas, octubre 2005; Disponible en http://www.huellasmexicanas.org/alejandra/voto/Democracia%20PosmodernaReyes.pdf/view. Consultado julio 27, 2011.
Sartori, Giovanni. La política. Lógica y método en las ciencias sociales, México, Ed. FCE, 1984.
Semo, Enrique. México: Un pueblo en la historia, México, Ed. Alianza, 1990.
Solís de Alba, Ana Alicia et al (coordinadores) (1). Recesión Capitalista. Privatizaciones y movimientos culturales, México, UAM, 2009.
Solís de Alba, Ana Alicia et al (coordinadores) (2). Socialismo, Capitalismo y Movimientos Sociales, México, UAM, 2010.
Subirats, Juan. Análisis de políticas públicas y estrategia de la administración, Madrid, Ministerio para las Administraciones Públicas, (serie Administración del Estado), 1992.
Trejo, Guillermo et al. Contra la pobreza por una estrategia de política social, México, Ed. Cal y Arena, 1993.
Peschard, Jaqueline y Puga, Cristina, et al. Evolución del Estado mexicano, consolidación 1940-1983, México, Ed. El Caballito, 1986.
Poder Ejecutivo Federal. Plan Nacional de Desarrollo 2006-2012, México, Ed. SHYCP, 1995.
------------------------------------- Los pobres constituyendo su política social, Foro Nacional de la Sociedad Civil Demográfica, Memoria, México, 1993.
Valero Chávez, Aída. El trabajo social en México. Desarrollo y perspectivas, México, UNAM-ENTS, 1999.
Vilas, Carlos M. Estado y políticas sociales después del ajuste: debates y alternativas, México, Ed. CII Humanidades, UNAM, 1996.
Zea, Leopoldo. Fin del Milenio. Emergencia de los marginados, México, FCE, 2000.
Hemerografía:
Arzuaga M. Javier. Apuntes para leer el neoliberalismo, en Convergencia Revista de Ciencias Sociales, México, Año 1, Núm., Junio De 1993.
Boltvinik, Julio. Debate sobre política social, en coyuntura, México, Revista del Instituto de Estudios de la Revolución Demográfica, 1996.
Comisión Económica para América Latina y el Caribe-CEPAL. Notas sobre la situación de la situación de la pobreza y políticas sociales, ONU, 1991.
Corey Belander, Elaine. Un enfoque sistemático de la política social, Quebec, Ed. Mimeo, Universidad de Laval, 1993.
Duhau, Emilio. Estado benefactor, política social y pobreza, en Sociología Año 10. Número 29, Septiembre-Diciembre, 1995.
Moreno Esquivel, Ma Eugenia. El desafío de la política social, Mimeo, Escuela Nacional Trabajo Social-UNAM, 1991.
Molina Chocano, Guillermo. Planificación y gestión social, en El nuevo contexto del desarrollo humano en América Latina, México, Convención Nacional De Trabajo Social, Mimeo, ENTS, 1993.
Contacto:
Correo: Chavez58z@hotmail.com
